陳林還特別強調,使命很關鍵。“做教育,首先要想明白往哪個方向走,使命到底是什么。有人說我們做教育是為了變現,如果真的是那樣,那我做的第一件事情就是把教育部門關掉,這樣變現會更好一些。”陳林說。
在陳林看來,戰略決心和組織文化,是字節跳動做好教育事業的關鍵點。
戰略決心是一個公司到底相不相信自己的使命。只有相信,才能看見。“有流量、有資源的公司很多,國內一些大公司也做教育,它們的做法是什么?弄個小項目試一試,不成就算了。包括短視頻,我們也不是第一家做短視頻的公司,包括BAT在內的很多大公司在我們之前都做過這個事情,他們嘗試了一下,不成功就關掉了。因為他們不相信這是一件很大,很有價值的事情。我們做教育是認真的。”陳林說。
組織文化層面,陳林認為字節跳動獨有的務實的浪漫主義,是業務快速發展的底層支撐。“我們始終追求高人才密度,追求內部的信息流動,追求context not control;鼓勵不同的職能線進行碰撞、跨界、協作,在更大范圍內產生創新;堅持用戶導向,不自嗨。”
據悉,目前字節跳動教育業務的探索橫跨pre-k,k12,成人教育多年齡段,產品矩陣豐富,涵蓋多學科、多種課程形式。今年以來,字節跳動的教育業務明顯提速。疫情期間,清北網校幫助武漢教育云“空中課堂”平臺,為武漢市90萬個中小學生的網絡教學提供技術支持。3月,瓜瓜龍英語正式上線,主打2-8歲小朋友的英語啟蒙AI錄播課,并拿下熱門綜藝《乘風破浪的姐姐》的贊助商身份。
陳林還透露,GoGoKid和瓜瓜龍也將嘗試聯動,為用戶提供直播、錄播混合學的場景。同時,錄播課用戶也有機會轉化到直播課。“過去一年,GoGoKid的幾個重要業務指標都在不斷變好,最近也有非常多不錯的候選人加入GoGoKid。接下來,我們還會持續加大投入做GoGoKid。”陳林說。